英美文学 翻译（英美文学英文翻译）

一、英美文学发展概况

英国文学历史悠久，经历了漫长而复杂的发展演变过程。在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量都对文学产生影响。文学内部遵循着自己的规律，经历了盎格鲁撒克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义。主义、现实主义、现代主义等不同的历史阶段。战后英国文学总体呈现出从现实主义走向实验性和多元化的趋势。

19世纪末，美国文学不再是英国文学的一个分支。进入20世纪，美国文学日益成熟，成为真正具有强大生命力的独立民族文学。战后美国文学经历了20世纪50年代的新旧过渡、1960年代实验主义的精神渗透、以及20世纪70年代至本世纪末的多元化发展阶段，形成了不同于以往的鲜明特征和特点。历史时期。

二、英美文学批评理论概述

20世纪被称为批评的世纪。文学批评理论的发展轨迹是从内部研究到外部研究。新批评、结构主义、解构主义、新精神分析、读者反应批评、新历史主义、女性主义、后殖民主义等各种批评思想和理论创新了文学观念，从根本上改变了人们对文学传统和经典的认识。对法律建设、文学与文化、文学与社会关系的认识，为文学研究开辟了新天地。

三、英美文学的认知功能与艺术价值

文学是生活经验的文化表征。文学作品蕴含着对人生的思考、价值取向和特定的意识形态。阅读英美文学作品是了解西方文化的重要途径。你可以接触到支撑表层文化的深层文化，即西方文化中西方人经常使用的根本思想观点、价值判断、观点以及对这些观点的理解。批评。

英美文学是时代生活的审美表达，是英美人民创造性运用英语语言的产物。英语具有很强的表意功能，文体风格多样，有雅致的、通俗的、含蓄的、明快的、优美的、粗犷的。其丰富的表现力和独特的魅力在英美作家的作品中得到了充分的展现。通过阅读优秀的英美文学作品，你可以感受到英语的音乐语调和丰富多彩的词汇，回忆其深层含义。

4.英美文学研究

开展外国文学研究可以帮助我们开阔视野，了解外国文化，丰富知识，启发智慧，繁荣我国的文学创作和文学方法。推动中国文学发展，建设我国社会主义先进文化，是外国文学研究的意义所在。就英美文学而言，可以选择小说、诗歌、戏剧、文学批评理论、作家作品、文学流派、文学史、中外文学比较等作为具体研究对象。我国外国文学研究水平参差不齐。对英美经典作家的研究有待深入，对现当代文学的后续研究有待加强。

5.英美文学教学模式

目前，很多学校的英美文学课程都采用文学史+选读的模式。上文学史课时，老师列出很多文学史知识，要求学生死记硬背。由于学生被动接受老师的复述，无法谈论如何形成自己对文学作品的看法。传统的文学课程除了教授文学史外，往往会包括一些文学读物作为历史的补充。这种类似引文的摘录破坏了作品的完整性。当老师处理这些摘录时，他们大部分时间都花在解释句子和单词的含义上。学生们只触及了表面。他们虽然学过一两年的文学课程，但没有接触过完整的小说、完整的剧本，没有学会如何欣赏和分析原创文学作品。由于教学内容是死知识，很多人觉得英美文学课程枯燥无味，毫无用处。

英语专业英美文学教学改革思路：

1.阅读全文。作品的选取虽然是精选经典作品的丰富多彩的篇章，但由于只选取片段，破坏了作品固有的完整性，难免有碎片化的感觉。只有认真阅读莎士比亚戏剧，学生才能真正了解莎士比亚的创作特点，说自己读过莎士比亚，与别人讨论莎士比亚，写出自己的观点的批评文章。通过阅读文学作品，整体感受体验，学生会受到震撼和启发。

2.谈谈如何欣赏作品。在传统的文学史课堂上，教师常常以填满课堂的方式向学生传授文学知识。事实上，生活在信息时代的学生可以很容易地通过互联网、百科全书光盘等方式搜索到这些知识。因此，英美文学课程的重点应该是指导学生如何欣赏和分析作品。以英美小说为例，要求学生在阅读作品的基础上，分析主题表达、人物塑造、情节安排、叙事视角、象征细节、语言风格等。

3.写下你的阅读感受。读书最重要的是要有自己的体验。文学作品可以为写作提供题材和内容，写作可以加深对文学作品的理解。两者相辅相成。文学是语言的艺术，许多著名作家都是语言大师。学生通过阅读受到它的影响。英美文学课程不是通过闭卷考试来考核，而是通过写课程论文来考核。按照上述思路组织教学，英美文学课程就能成为一门素质建设课程。学生积极参与文本意义的寻找、发现、创造过程，逐渐培养敏锐的敏感性，掌握严谨的分析方法，形成准确的表达。这种从丰富的感性经验到抽象的理性知识的感受、分析、表达能力，将使学生终生受益，是在竞争日益激烈的社会中立于不败之地的真正有用的能力。在这个过程中，学生的英语水平也会得到相应的提高。六、英美文学教学与大学英语教学大学英语教学是基础语言技能训练，教学任务重，四级通过率压力大。但作为英语教师，我们也不应该忽视丰富多彩的资源英美文学图书馆。英语教师面临着专业技能提升的任务，而英美文学是科学研究的重要研究方向之一。目前，大学生英语水平普遍提高，阅读能力更强。许多学校开设英美文学选修课的条件日趋成熟。大学英语教学应增强英美文学意识，将英美文学引入英语教学，适当介绍英美当代著名作家的文学创作，向有能力的学生推荐优秀作品。在课堂教学中，英语专业学生可以借鉴英美文学教学模式，采用多种方法，如读短篇小说、背诵诗歌、朗读剧本、扮演角色等，让学生不仅学习英语，而且了解英美文学，加深对英美文化的了解。理解。英美文学教学与大学英语教学并不矛盾，可以相辅相成。加强英美文学教学，有利于提高我国英语教育水平，培养高素质人才。